La progettazione deve rendere protagonisti del processo educativo e formativo non solo gli insegnanti ma anche gli allievi e il territorio. Essa deve, perciò, comportare che ogni insegnante conosca il territorio in cui è inserito e opera l’allievo, sia per comprenderne la situazione di partenza sia per stabilire, da un lato, le finalità e gli obiettivi educativi e formativi e dall’altro, non solo le necessarie metodologie didattiche, i sussidi, le risorse, le disponibilità umane, psicologiche e intellettive ma anche le strategie comunicativo-tecnologiche. La scuola dell’autonomia prefigura il successo formativo di ogni allievo e, pertanto, la certificazione delle competenze. Questa implica che i docenti debbano essere esperti nel campo valutativo e progettuale. 

Caratteristiche

• Tipologia: Corso di perfezionamento biennale
• Codice Corso: ECP04
• Durata: 3000 ore
• Crediti: 120

Destinatari e titoli di accesso

• Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
  Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
• Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
• Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche.

Ordinamento didattico