ECP29 – AUTISMO E STRATEGIE DI INTERVENTO CON LA METODICA ABA
Il corso di perfezionamento, ivi proposto, mira a fornire strumenti operativi e pratici per la valutazione e l’intervento sui bambini con ADHD, secondo la ricerca scientifica più recente e le linee guida attualmente proposte, destinati ai genitori e ai docenti anche nella gestione dei comportamenti problema. La cornice teorica di riferimento è l’approccio cognitivocomportamentale la cui efficacia nella riduzione dei comportamenti esternalizzanti è ampiamente documentata in letteratura. Pertanto, tra le finalità, vi è quella di donare al docente delle competenze necessarie per affrontare con successo tematiche quali la coesione sociale, la prevenzione del disagio giovanile (integrazione) e l’inclusione scolastica.
Il Corso di perfezionamento, infine, si propone il duplice obiettivo da un lato di aggiornare le conoscenze, in maniera qualificata ed approfondita, sui più recenti sviluppi scientifici (teorici ed applicativi) inerenti la diagnosi e il trattamento dell’ADHD, dall’altro di fornire competenze pratiche e operative per lavorare con casi di ADHD.
Caratteristiche
- Tipologia: Corso di perfezionamento annuale
- Codice Corso: ECP29
- Durata: 1500 ore
- Crediti: 60 CFU
Destinatari e titoli di accesso
Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri in possesso di uno dei seguenti titoli:
- Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo; - Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
- Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche.
- Inoltre, ammessi coloro in possesso di un Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado conseguito all’estero e riconosciuto idoneo dal Consiglio del Corso.
Ordinamento didattico
| Insegnamento/attività | SSD | CFU |
| DISCIPLINE PSICHIATRICO-PEDAGOGICHE | MED/25 | 59 |
| Normative per la tutela delle persone con disabilità in Italia | IUS/01 | 11 |
| L’Impatto dell’informatica nell’inclusione scolastica | INF/01 | 12 |
| Diagnosi dell’autismo | MED/25 | 12 |
| Interventi per studenti con disturbi dello spettro autistico: approccio ABA (Applied Behavior Analysis) | M-PED/03 | 12 |
| Analisi di pratiche con metodo ABA | M-PED/04 | 12 |
| Prova finale | 1 |
Prova finale
Prevede una verifica di profitto mediante la somministrazione di un test a risposte multiple sulle discipline del Corso di Perfezionamento
Modalità e termini di iscrizione
Termine iscrizioni: sempre aperte